此外，他们还注重培养小浩的自理能力。
在暑假期间，小浩学会了自己洗碗、整理书包、收拾房间等基本的生活技能。
娜娜常常鼓励他：“小浩，你己经是个大孩子了，要学会自己的事情自己做。”
小浩在实践中逐渐提高了自己的动手能力，也更加自信了。
三、开学第一天终于，开学的日子到了。
小浩穿着崭新的校服，背着心爱的书包，兴奋地站在镜子前左看右看。
顾城和娜娜看着他充满期待的小脸，心中也充满了激动和不舍。
一家人早早地来到了学校。
校园里人头攒动，到处都是家长和孩子们的身影。
小浩紧紧拉着爸爸妈妈的手，好奇地打量着这个全新的环境。
他们一起找到了小浩的班级，班主任老师微笑着迎接他们，老师亲切地和小浩交谈，让他感到很放松。
在教室里，小浩找到了自己的座位，他兴奋地和旁边同学打招呼，很快就交到了新朋友。
顾城和娜娜在教室外目送小浩进入教室，心中满是感慨。
他们知道，小浩将在这里开启一段新的旅程，他们会一首陪伴在他的身边，支持他、鼓励他。
西、新环境的适应与成长开学后的第一个月，小浩在适应新环境的过程中遇到了一些小挑战。
小学的课程比幼儿园更加系统和深入，学习任务也更加繁重。
小浩有时会感到有些吃力，但他从未放弃。
每天放学后，他都会认真完成作业，遇到不懂的问题就主动请教爸爸妈妈或老师。
顾城和娜娜也非常关注小浩的学习情况。
他们每天都会抽出时间陪小浩一起学习，帮助他解决学习上的困难。
他们还鼓励小浩多和同学们交流，培养他的团队合作精神。
在爸爸妈妈的支持和鼓励下，小浩逐渐适应了小学的学习节